Opinião das famílias sobre as atividades lúdicas desenvolvidas com crianças na escola abordando hábitos saudáveis / Family views on living activities developed with children at school addressing healthy habits

Objetivo conhecer a opinião dos pais acerca de atividades realizadas na escola sobre alimentação saudável e prática de atividades físicas. Metodologia: Estudo descritivo e exploratório de abordagem qualitativa, realizado com 51 famílias e seus respectivos filhos, através de questionário de opinião. Resultados: Nos relatos as família abordaram questões como a mudança de hábitos visualizados em seus filhos após a realização de atividades na escola, assim como deram opiniões sobre o ensino da temática na escola e formas de debater estes temas no ambiente escolar. Conclusão: As atividades de abordagem lúdica possuem significados singular para as crianças no ensino de hábitos saudáveis no ambiente escolar e suas repercussões nas relações familiares podem favorecer a adesão de melhores hábitos de vida. (AU)

A healthy life can contribute in many ways to the health of individuals. One way to have a healthy life is by eating healthy foods and regular physical activity. The insertion of these habits in daily life from childhood can contribute to a healthier adult life. This study aimed to know the parents' opinion about the activities carried out in the school about healthy eating and physical activity practice. A descriptive and exploratory study of a qualitative approach, carried out with 51 parents and / or guardians and their respective children. In the reports, the parents addressed issues such as the change of habits seen in their children after school activities, as well as opinions about the teaching of the subject at school and ways to discuss these issues in the school environment. Finally, activities of playful approach have singular meanings for children in teaching healthy habits in the school environment. (AU)

Una vida sana puede contribuir de innumerables formas en la salud de los individuos. Una forma de tener una vida saludable es a través del consumo de alimentos saludables y la práctica regular de las actividades físicas. La inserción de estos hábitos en el cotidiano desde la infancia puede contribuir a una vida adulta con más salud. Este estudio tuvo como objetivo conocer la opinión de los padres sobre las actividades realizadas en la escuela sobre alimentación sana y práctica de actividades físicas. Estudio descriptivo y exploratorio de abordaje cualitativo, realizado con 51 padres y / o responsables y sus respectivos hijos. En los relatos los padres abordaron cuestiones como el cambio de hábitos visualizados en sus hijos después de la realización de actividades en la escuela, así como dieron opiniones sobre la enseñanza de la temática en la escuela y formas de debatir estos temas en el ambiente escolar. Por último, las actividades de abordaje lúdico poseen significados singular para los niños en la enseñanza de hábitos saludables en el ambiente escolar. (AU)

Diabetes mellitus sob a ótica do adolescente / Diabetes mellitus from the point of view of adolescents / Diabetes mellitus bajo la óptica del adolescente

Pesquisa qualitativa realizada em 2011 com oito adolescentes portadores de diabetes mellitus tipo 1 com objetivo de conhecer percepções e identificar limitações que esses vivenciam em face à doença no âmbito familiar, social e alimentar. Para a coleta das informações utilizou-se Dinâmicas de Criatividade e Sensibilidade preconizadas pelo Método Criativo Sensível. A interpretação das informações seguiu a análise temática de conteúdo, surgindo duas categorias: O diabetes na vida do adolescente e Limitações impostas pela doença. Os resultados apontam sentimentos diversos, como esperança, alegria e tristeza e dificuldades, como cobranças feitas por profissionais de saúde e pais, horários rígidos para medicação e convivência com crises de hipoglicemia. As limitações relacionam-se às dificuldades para ser aceito e conviver com amigos e às restrições alimentares. A pesquisa trouxe elementos importantes que reforçam os observados em outros estudos, servindo de subsídios para a elaboração de cuidados de enfermagem ao adolescente diabético.

This qualitative research, undertaken in 2011 with eight adolescents with Type 1 diabetes mellitus aimed to investigate limitations which these experience, faced with the illness in the family, social and eating ambits. The Dynamic of Creativity and Sensitivity called for by the Creative and Sensitive Method was used for data collection. The interpretation of the information followed thematic content analysis, giving rise to two categories: Diabetes in the life of the adolescent and Limitations imposed by the illness. The results indicate a range of feelings, such as hope, happiness and sadness, and difficulties, such as the requests made by health professionals and parents, strict schedules for medication, and living with hypoglycemic crises. The limitations relate to the difficulties in being accepted and co-existing with friends, and restrictions on diet. The research raised important elements which support those observed in other studies, providing support for the elaboration of nursing care for the adolescent with diabetes.

Investigación cualitativa realizada en 2011 con ocho adolescentes portadores de diabetes mellitus tipo 1 con objetivo de conocer percepciones e identificar limitaciones que eses vivieron delante de la enfermedad en el ámbito familiar, social y alimentar. Para recoger las informaciones, fueron utilizadas Dinámicas de Creatividad y Sensibilidad preconizadas por el Método Creativo Sensible. La interpretación de las informaciones fue hecha de acuerdo al análisis temático de contenido, resultando en dos categorías: El diabetes en la vida del adolescente y Limitaciones impuestas por la enfermedad. Los resultados apuntan sentimientos diversos, como esperanza, alegría y tristeza y dificultades, como cobros hechos por profesionales de salud y padres, horarios rigurosos para medicación y convivencia con crisis de hipoglucemia. Las limitaciones se refieren a las dificultades para ser acepto y convivir con amigos y a las restricciones alimentares. La investigación ha traído elementos importantes que resaltan los observados en otros estudios, sirviendo de subsidio para la elaboración de cuidados de enfermería al adolescente diabético.